Archivo de la etiqueta: noticias

Los profesores de Tecnología en contra de la LOMCE

Os remitimos estos artículos que se han conseguido publicar en El País y en otros medios a nivel nacional. No dejéis de leerlos. El valor de la Tecnología. “Wert no es el problema” artículo publicado por la Plataforma Estatal de … Seguir leyendo

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LIMASAT II. En defensa de la educación Tecnológica

A raíz de la propuesta de nueva ley educativa LOMCE que entrará en breve al congreso de  los diputados, los estudios de Tecnología en la ESO y en el bachillerato pueden desaparecer, siendo las materias más damnificadas por esta ley. … Seguir leyendo

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Tecnología en los medios

Os realizamos una selección de noticias relacionadas con la lucha para evitar la desaparición de los estudios técnicos en la LOMCE acaecidas en Andalucía, amén de todas las del estado. Delegación de educación de Málaga 12/12/2013. La Asociación del Profesorado de Tecnología … Seguir leyendo

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LIMASAT II. En defensa de la educación Tecnológica

A raíz de la propuesta de nueva ley educativa LOMCE que entrará en breve al congreso de  los diputados, los estudios de Tecnología en la ESO y en el bachillerato pueden desaparecer, siendo las materias más damnificadas por esta ley. … Seguir leyendo

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Noticias en Andalucía

Os realizamos una selección de noticias relacionadas con la desaparición de los estudios técnicos en la LOMCE acaecidas en Andalucía, amén de todas las del estado. Diario de Córdoba 05/12/2012: Adiós a los conocimientos técnicos  Ideal 04/12/2012: Izquierda Unida apoya al profesorado … Seguir leyendo

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Titulaciones más demandadas

En este artículo de la web de la PEAPT, refleja que las titulaciones más demandadas son las técnicas, datos extraidos del III Informe Carreras con más salidas profesionales del Grupo Adecco. Esto supone un contrasentido más respecto al maltrato y desaparición de … Seguir leyendo

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Noticia en El Pais

La siguiente noticia recoge el problema de la educación tecnológica en el anteproyecto de LOMCE. Los tecnólogos rechazan la reforma educativa de Wert

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