Archivo del Autor: pedroruizf

Campus Seré ingeniera UGR

Todo la información para la inscripción de alumnas en el siguiente folleto: Anuncios

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Formación en programación y Robótica

Desde el programa Innicia Tecnología Creativa de la Consejería de educación se oferta las siguientes actividades de formación relacionadas con la tecnología, programación y robótica: Tech project: Arduino en el Aula. Curso semipresencial sobre el uso de Arduino como herramienta … Seguir leyendo

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Junta General Ordinaria

La Asociación “Asociación del Profesorado de Tecnología de Andalucía ” convoca a todos sus socios/as para la celebración de la próxima Asamblea General Ordinaria , que tendrá lugar el próximo Sábado, día 11 de Noviembre de 2017 en el Restaurante/Bar … Seguir leyendo

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2º Premio Nacional de Iniciación a la Investigación Tecnológica en la categoría ESO

Un grupo de 3º de ESO del IES Joaquín Romero Murube de Los Palacios y Villafranca (Sevilla), dirigidos por el profesor Dn. Francisco Ruiz, ha ganado el II Premio Nacional de Iniciación a la Investigación Tecnológica en la categoría ESO, organizado … Seguir leyendo

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Bootcamp Computing 4 Life

La UGR a través de la OSL, lanza el BootCamp UGR/Google Computing for Life que tendrá lugar del 3 a 6 de julio de 2017. El bootcamp incluirá, además, prácticas monitorizadas en los campus infantil y de chicas organizados por la OSL. Un bootcamp es un curso … Seguir leyendo

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Tecnología Industrial en la PBAU

Tecnología Industrial estará en la Prueba de acceso al bachillerato (PBAU) en Andalucía, concretamente en la fase específica (fase de subida de nota). Gran noticia para nuestro alumnado que contaba con dicha materia para mejorar su nota de acceso a … Seguir leyendo

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Lanzamiento de la Moodle de APTA

Estimados compañeros/as de APTA, Hemos puesto en marcha un servicio de Moodle para los socios de APTA: moodle.aptandalucia.es Objetivos El nuevo servicio tiene dos objetivos fundamentales: Servir como espacio de colaboración. Una organización como la nuestra, en la que las … Seguir leyendo

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