Instrucciones año 2015-216

Actualización: La Consejería de Educación ha emitido el 08/06/2015 unas nuevas instrucciones que modifican a las anteriores (también vigentes) sobre todo en lo que respecta a 1º de Bachillerato. Ver cuadrante: anexo3 instrucciones 15_16 —————————————————————————————————-

Hace unos días han sido mandadas a los centros las instrucciones sobre ordenación educativa y evaluación para el curso 2015-2016. Recordamos que es un año de trancisión y por ello se han publicado estas instrucciones para adaptar a LOMCE los cursos, 1º, 3º de ESO y 1º de Bachillerato. En la ESO no hay cambios y en 1º de Bachillerato Tecnología Industrial I se queda con la misma carga horaria, pero ahora con la posibilidad de ser impartida junto a Matemáticas, Física y Dibujo Técnico. Instrucciones.

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Sitios a enlazar desde nuestras webs

Realizamos un llamamiento a tod@s los soci@s y simpatizantes que enlacen desde sus webs de departamento o personales los siguientes sitios que aparecen en el panel de la derecha de esta web:

¡¡ ENLAZA TODO LO ANTERIOR !!

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50000 Visitas

Dar las gracias a los soci@s de APTA y simpatizantes por visitar la web de APTA, celebramos las 50000 Visitas, desde el 25 de Septiembre de 2012.

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Proyectos itinerarios para curso 2016-2017

Os enlazamos aquí los últimos borradores de 13/05/2015 sobre los itinerarios educativos en Andalucía para el curso 2016-2017, estos o sus modificaciones se aprobarán a lo largo del curso 2015-2016.

  • Borrador ordenación educativa para curso 2016-2017 (13/05/2015). ESO (pdf), Bachillerato (pdf).
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Gran éxito de la I Fería Andaluza de Tecnología, robótica, innovación e ingeniería

Gran éxito de la Feria, con una participación de 1500 alumnos/as y 55 centros de secundaria, poniendo de manifiesto una gran cantidad  y calidad de trabajos que se realizan en Tecnología en la comunidad andaluza, así como de la importancia que tienen las materias tecnológicas en la formación integral del alumnado.

También hemos de reseñar el apoyo institucional del evento con la participación de autoridades como: Consejero de Educación de la Junta de Andalucía, Alcalde de Málaga, Rectora de la universidad de Málaga, Director de la EPS de Málaga, Decano de COPITI de Málaga, Director del parque Tecnológico de Andalucía, Secretaria General de Educación de la Junta de Andalucía, etc.

Fotos (Cortesía de César Trujillo)

Enlaces a noticias relacionadas:

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I Feria Andaluza de Tecnología: Organizaciones y entidades participantes

Desde la Asociación del Profesorado de Tecnología de Andalucía queremos hacer constar nuestro agradecimiento a todas las organizaciones y entidades que colaboran en esta I Feria andaluza de Tecnología, Robótica, Ingeniería e Innovación:parocinadores1

Escuela Politécnica Superior de Málaga

www.uma.es/escuela-politecnica-superior

Consejería de Educación, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía:

www.juntadeandalucia.es/educacion

Ayuntamiento de Málaga

www.malaga.eu

Colegio Oficial de Peritos e Ingenieros Técnicos industriales de Málaga:

www.copitima.com

Parque Tecnológico de Andalucía: www.pta.es/es

Microlog: www.microlog.net

Leantec:  www.leantec.es

Unión de Radioaficionados Españoles – Málaga:  www.ea7urm.org

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Yo estudié Tecnología

Por iniciativa de APTA Jaén se ha creado la comunidad de Facebook, Yo estudié Tecnología.

https://www.facebook.com/YoEstudieTecnologia

taller

 

También se puede acceder desde Facebook tecleando Yo estudié Tecnología.

Se ha creado para promocionar la Educación Tecnológica de la siguiente forma:

Como alumnos/as: contando sus opiniones y experiencias con Tecnología y Tecnología Industrial, y lo que ha podido suponer para ellos el haber cursado esas materias.

Como profesores/as: contando experiencias en la que hayáis participado con vuestros alumnos, si tenéis una página web o Blog sobre Tecnología en vuestro centro, podrías enlazarlo en esta página, así como poner un enlace desde vuestras redes sociales a esta página.

Por eso os pedimos difundir la comunidad en vuestro ámbito que la gente la visite y que le den a me gusta.

Cualquier sugerencia para incluir en esta comunidad, o algún cambio en su aspecto, serán bienvenidas.

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